148. 逆转的舆论局势

，全都被父母归结为简单的“你没有好好学习”。委屈吗？难受吗？

    工作了，明明是领导上司的过失，却让自己背锅，只能打碎牙齿往肚里咽，难受吗？不开心吗？

    网民之所以常常出现上下网判若两人的情况，原因之一就是在现实世界受的气够多了，为什么上个网别人不知道自己是谁还要憋着气？

    这次事件中，雄英高中承受了舆论两天的暴力，直到现在。都只有“打抱不平的学生”，“冷眼旁观的路人”帮忙发声。

    说一千道一万，围墙和校门的防御系统被突破是事实，雄英高中的老师只能“顶着压力继续上课”，做好一切自己能做的补救工作。陪着笑脸接下记者们所有的攻讦和猜疑。这般境地，真是闻着伤心，见者流泪。

    雄英高中的管理层们，何尝不像那个委屈的自己。

    每个人心中，都有一个做英雄的梦想，当成千上万的网民开始为雄英发声的时候，形成的舆论浪潮，已经足以彻底改变雄英的地位。

    这时候，李想手下的几个账号，为事件加上了最后一块砝码。

    “看了事件的全部过程，为之前我的言论向雄英道歉。愿意承担错误，愿意忍受非议，明明有着超人的力量，却从不以之为傲，只是尽力做好自己该做的事情。雄英高中的老师的确不愧是‘英雄’。或许我只是见惯了英雄们无所不能的样子，却忘了那些英雄们终究不过是平凡的人。会受伤，会流泪。我现在支持我的孩子报考雄英了，我相信他能从这些前辈身上学到的不止是成为英雄的技能，还有如金子般耀眼的谦卑。”

    对于这个家长，校长根津的社交账号仅给予短短的六字回复：

    “感谢您的信任。”

    一批原本支持媒体方对雄英持否定态度的“卧底”，纷纷反水支持雄英高中的处理方式。

    有人带头，就有人跟风，这几个带头的由李想控制的“卧底”账号，带动了一大批原本反对雄英的网友向雄英高中道歉。

    短短一夜的功夫，这些记者就成了孤立无援的无本之木。

    李想关闭电脑，如释重负般长出一口气。

    “辛苦你了，月见同学。”

    根津校长推出一杯刚刚泡好的热气袅袅的红茶。

    “没什么，毕竟是我提出的计划。不过这么累人的工作我可再也不干第二遍了，以后要是有类似的情况，校长您自己应该就能完成吧。”

    根津笑道：

    “以后就不用麻烦月见同学你了，刚才我在一旁观摩，基本上已经学了个七七八八。以后再有这种情况，我会类比这次情况来处理的。不过如果遇上一些特殊的问题，可能还是要问问月见同学你的建议。”

    李想摆摆手：

    “我的力量实在是太微不足道了，这次更应该感谢内警官的帮助，没想到警方竟然愿意帮助我们，真是意外啊。”

    根津喝了一口红茶，缓缓说道：

    “雄英高中培养的是未来的英雄，所以和警方有着密切的合作关系。对于一些记者和媒体经常毫无根据抹黑警方的行为，警方也已经忍耐很久了。这次既然有机会，我们雄英又和警方利害一致，双方合作自然是一拍即合。”

    正如此前说过的那样，根津的个性是“超规格大脑”，是一只拥有比人类更强大脑的白鼠。高能力的大脑不一定意味着创造力，但论起学习能力来绝对不弱。

    而且，由于是自身是老鼠，对于人类的情绪。根津终究做不到完全的感同身受，了解的不是非常准确。这也是它想不到这种办法的原因之一。

    李想之所以要和校长一起完成这次舆论行动。某种意义上也是要让校长学习一下这种新的手段。

    从某种意义上来说，这种手段如果被用在正途上，是有利于减少敌联盟势力扩增的土壤的。

    敌联盟，除了死柄木吊、黑雾、all for one这些铁杆，剩下的人，有穷凶极恶的罪犯，也有对目前英雄社会持怀疑态度的想要促进社会进步的思想犯。

    未来当“反英雄”斯坦因出名后，将会有更多思想犯加入敌人的阵营。

    如果让社会一般民众更多地了解英雄们的牺牲，或许就能减少这些因愤世嫉俗而加入敌人队伍的人的数量。

    而更重要的，是让年轻一代了解英雄，憧憬英雄，知道英雄们的英勇牺牲。

    一个社会，尤其是由于个性的出现而导致纷乱的我英世界，更需要大量的“正能量”。这也是欧尔麦特的存在，对罪犯最大的抑制。

    除此之外，还有一个原因。

    由于欧尔麦特已经将力量传给了绿谷出久，“和平的象征”欧尔麦特用尽力量也只是时间问题。当欧尔麦特倒下，社会必然需要一根新的对抗邪恶的中流砥柱。

    届时，这套方法论，或许会排上用场。

    喝了一杯红茶，李想看了一眼自己手腕上的手表，对根津说道：

    “根津校长，马上就要九点了。家人现在还在家等我。我必须先回去了。”

    根津笑着说道：

    “既然时间不早了，月见同学你就赶紧回去吧，记得替我向你父母问好。”

    李想提起背包。披着一路月色回到家中。

    “小幸你终于回来了，今天参加老师的特训辛苦了。来，今天刚买的布丁，我和你爸爸一人一个，剩下来的两个归你。”

    一回到家，母亲月见悠姬就把一杯布丁塞到了他手里。

    李想用勺子舀了一口布丁，放进嘴里：

    “总得还算顺利吧，个性使用持续时间增加了5分钟。继续训练下去应该会更高。”

    这次晚上出门，李想给家里的理由是参加训练。有根津校长背书，自然不会有任何问题。

    瞥了一眼自己放在卧室制作了四分之三以上长度的布料，李想又吃了一口布丁。

    “嗯~好吃！”