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第八章:教育合作

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我们来好好谈谈吧?”

    看着笑容满面的刘璟,大祭司立刻就清醒了。哪有人会无缘无故帮你,都是另有所求的。

    “你想要什么?”大祭司警惕的问道。

    “超凡兵种,我要超凡兵种的所有权,完全归属的那种。做为回报,我会安排最好的老师和最好的教材。”刘璟露出了得逞的笑容。

    当然,这只是伪装。

    无缘无故对潮汐部落好还会被警惕,但是附加上相应的条件就变得十分合理了。

    刘璟根本的目的,还是同化潮汐部落。

    当一个部落的下一代受到的教育都是其他种族的时候,这一代成长起来之后,亲善哪一方就不用多说了。

    潮汐部落的大祭司自然也隐约知道教育权的重要性,会监督教育,甚至删改某些教材。

    但这完全无所谓,从表面上看,云海盟安排的教材都是即为完善公正的,对世界的解析也是详尽而真实的。

    总之,从明面上看,包括教材和教育手段,甚至教师都是无可挑剔的。由玩家担任的教师既不会眼高于顶也不会偷奸耍滑,都可谓是尽心尽力尽职尽责。

    不管怎么监督、旁听,都只能得到人类真的是尽全心帮助了。

    但真正的改变是在潜移默化中的,不是一朝一夕就能看出来的。人类一片善意,哪怕是抱有警惕心的潮汐鱼人十几年如一日下来,也会放开心怀。

    到最后,云海盟强大起来,潮汐部落的依附也是自然而然的了。

    到时候,云海盟直接就能接收一批拥有素质教育,可以直接投入大工业生产攀科技。

    英雄无敌世界可是一个真实世界,除了本源建筑又不是其他东西不能建造不能研发。

    哪怕基础的物理法则有细微差距,只要水还能烧开还有蒸汽,至少蒸汽科技是可以攀登的了,更何况还有魔导科技和魔导工业。

    这是一套完善的应对原始部落的手段,早已经过了联邦玩家无数次的实验验证。

    对原始部落来说,生活只是在变好,文明水准也是在提高,没有剥削没有压迫人人平等,简直就像做梦一样。

    联邦玩家对土著,自然都是一视同仁的,不管你是人族还是猪族,判定的是智慧水准以及三观是否正常。

    只是高层丧失了一部分统治权而已,但是民族自治也是可以的嘛,云海盟又不是那些独裁玩家组织。

    玩家势力的统治,或许对玩家本身来说有许多特权,不过土著文明已经大跨步前进了,难道不应该给予玩家一些特权么?

    玩家来这里是来殖民、来统治的,可不是做好事的。

    如果不是潮汐部落属于正神信仰部落,云海盟哪有心思付出这么多前期投入?换一个天性狡诈残虐的部落,云海盟和它最多只是达成临时合作罢了。

    向真正的融入,要么用神力要么用科技阉割本性中的负面才有可能。

    这样在心里想着,刘璟继续面不改色的和大祭司商量着合作的细节。云海盟付出多少,潮汐部落付出多少。
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