第439章 吴庸诗词要纳入教材？

说出的话，含金量非常重。

    建议《上李邕》这首诗纳入语文教材，已经非常了不起了。

    证明吴庸的才华得到认可。

    但一连提议三首都纳入。

    倘若成真，这是一个怎样的殊荣？

    要知道，这种殊荣，连老教授继国立这种文学界的泰山北斗，都没有过的啊。

    节目结束了。

    老教授继国立感慨万千的走了。

    下午。

    录制好视频放出去了。

    视频中老教授继国立的片段被各大媒体剪辑了出来，迅速在各大平台上流传。

    无数人震撼。

    在教育界，各方人士中，引起了巨大的反响。

    吴庸写过的诗词。

    又一次冲刷网络。

    许多人听过这些诗词，只觉得非常好，以为是古人写的诗词。

    现在才后知后觉的发现。

    这竟然是吴庸写的？

    这竟然是一个才二十五六岁的年轻人写的诗词？！

    逆天！

    太逆天了。

    再加上老教授继国立这位文学界教育界的大佬，在视频中的发言。

    自愧不如？

    能写出一首这样的诗词，死了也愿意……

    世界上最大的赞美，也不过如此了。

    这简直颠覆了所有人的认知。

    在老教授继国立的推崇下，许多文学界，教育界的人，也站出来了。

    希望能纳入教材。

    紧接着。

    无数人也在网络上呼吁华国教育部，希望吴庸的几首诗，能纳入语文教材！

    有媒体特意做了投票。

    将吴庸的诗词，都放了上去。

    其中呼吁声最高的，投票率最高的，不是《明月几时有》，也不是《将近酒杯莫停》，不是《武陵春，欲语泪先流》更不是，《虞美人，春花秋月何时了》。

    而是这首昨晚才发出来的《上李邕》。

    不用以往吴庸那些诗词，优美，千古无二。

    是这首《上李邕》，太正能量了。

    让人看着，就心生澎湃，每读一遍，就如同一股新的能量，注入脑海中！

    呼吁声越来越大。

    下午。

    一个消息再次震荡了整个网络。

    这次的震荡，不同以往。

    是华国的教育部回应了。

    “教书育人，树立三观。读万卷书，行万里书。知识都在书本上，道理都在课本外。”

    “每一样，每一步，都不可或缺。”

    “大家的呼吁声，我们听见了，取之于民用之于民，此事我们教育部正在紧急联合各大教授研究，相信不日便会给出答案。”

    一般来说，凡是官方的发言，都非常严谨，但往往严谨中，都会透露出一些信息。

    华国教育部这篇发言，透露出的信息太多了。

    ‘紧急联合各大教授研究。’

    已经在研究。

    ‘取之于民，用之于民。’

    这条最为主要。这些诗词出自吴庸，用之于大家。

    ‘不日便会给出答案。’

    正在激烈讨论！